|
Просмотр видеотренинга совершенно бесплатно!
Основным показателем качества образования всегда являются образовательные результаты. Они во многом зависят и от объективного и своевременного оценивания.
Вопрос о том, какой должна быть оценочная деятельность педагогов, чтобы не только констатировать наличие или отсутствие результата, а еще и формировать потенциал развития ребенка, активно обсуждается в профессиональном сообществе. Много споров вызывает и оценивание метапредметых результатов.
Давайте узнаем о передовом опыте, основанном на практических исследованиях в школах.
| 
